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Mostrando entradas de abril, 2020

Recordando Enero: Leer el cielo

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Desde tiempos muy lejanos, el cielo nos ha causado admiración. Y gracias a la Ciencia y a la Investigación sabemos mucho sobre cómo funciona el mundo. Os quiero presentar a QuantumFracture (Jose Luis Crespo) un físico brillante de 25 años, además de un magnífico divulgador. (Quédate hasta el final porque en los créditos hay sorpresa)

Responde a estas preguntas en tu cuaderno y envíalas a la profesora carmen.marina@ceipsocervantes.es
1. Para poder hacer fotos con un móvil es necesario que usemos un “Colector de luz”. ¿Puedes explicar qué es y para qué sirve? 2. ¿Por qué al tomar una foto con el móvil de un objeto en el firmamento sale como si fuese un anillo? Di el nombre que toma ese efecto: A--------- E------- 3. ¿Por qué a veces los objetos se ven a través de un móvil parpadeando o titilando? 4. Quantum Fracture da una explicación al OVNI (Objeto volador no identificado) que se ve en las fotos. ¿Qué es en realidad? 5. Busca en Internet la diferencia entre Astronomía y Astrología. Cuando…

MEMORIA I: MEMORIA, ¿PARA QUÉ?

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“Y los recuerdos al aire me besan la cara.  Sólo recuerdo lo bueno, de lo malo nada.” Eso dice el estribillo de una canción del grupo Celtas Cortos, Retales de una vida (2008), cuya música suena ahora (en confinamiento todavía) en un anuncio de la tele. En el fondo, esa canción es una pequeña excusa para proponer un doble reto desde esta entrada del blog del CEIPSO, especialmente al alumnado de 3º y 4º de ESO.  En primer lugar, que escribáis en los comentarios si estáis de acuerdo con esa frase. Por favor, razonad vuestra respuesta, nos interesan mucho vuestras opiniones. Dicho de otra manera, debéis responder si os parece que tiene alguna utilidad o no recordar aspectos duros o dolorosos de la historia (personal y colectiva). La segunda parte del reto es que investiguéis de qué trata el documental El Silencio de Otros (Premio Goya 2019), al que hacen referencia los testimonios de jóvenes que podéis ver en el siguiente vídeo. 
¡Gracias por participar! Lxs profes de Lengua e Historia lo val…

Recordando Febrero: Internet Seguro

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El pasado 11 de Febrero se celebró el Día Internacional de Internet Seguro. Un buen momento para aprender y recordar actitudes saludables para no tener disgustos al usar Internet. Ahora que estamos usando las redes de manera intensiva no está de más recordar algunas de ellas.
Anota en tu cuaderno las preguntas y las respuestas para poder enviarlas a carmen.marina@ceipsocervantes.es
Escucha en este video cómo trabaja un ciberdelincuente:



Responde en tu cuaderno:

1. Señala al menos 3 maneras que un ciberdelincuente puede utilizar para robar datos. 2. Busca en Internet las diferencias entre “Hacker” y “Ciberdelincuente” 3. Ahora escucha atentamente en el siguiente vídeo unos consejos de seguridad y anótalos en tu cuaderno.

Si no consigues ver el segundo video pincha directamente en:
https://www.youtube.com/watch?v=4T53rTojLI4&feature=emb_err_watch_on_yt







Y si tienes ganas de jugar un rato, puedes hacerlo con este juego:
https://cyberscouts.osi.es/

#TODXSSOMOSRESISTENCIA

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De cara a la 3ª evaluación, el profesorado del Ceipso se suma a la campaña contra el coronavirus "Todxs somos resistencia" y que consiste en poner buena cara a nuestro encierro. Hay que ser positivos y desear que nos veamos cuanto antes, aunque de momento nos tenemos que conformar con vernos en fotografías y por aquí. 
¡Sumaos y participad con vuestros vídeos, fotos, dibujos, montajes...! Además de animar, vuestros trabajos contarán para nota. Preguntad a vuestra/os profes, porque dependiendo del nivel y de la asignatura adoptará distintas formas.

Tenéis a modo de ejemplo este montaje dedicado a toda/os vosotras/os. ¡Esperemos que os guste!
¡A resistir!

PD: cuidado tras los créditos, que, como las pelis de Marvel, tienen una escena extra escondida.

Recordando Marzo: De la Tierra a la Luna

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21 de Julio de 1969. Control del Centro Espacial Kennedy de la NASA. En la imagen aparece señalada la única mujer que estuvo presente en la sala de mando durante el lanzamiento del Apolo 11. Es JoAnn Hardin Morgan. Trabajó como controladora de instrumentación en  los lanzamientos de las misiones  anteriores, pero no fue hasta la del del Apolo 11 que pudo estar presente en la sala de control. Tenía 28 años. Trabajó en la NASA hasta 2003 desarrollando algoritmos y sistemas de datos para el procesamiento del lanzamiento de trasbordadores espaciales. También fue la primera mujer en ser nombrada ejecutiva senior en el Centro Espacial Kennedy. Desde entonces se ha avanzado mucho en la presencia de mujeres en la ciencia.
Os propongo que en estos días investiguemos algo más.
1. ¿Quiénes son las mujeres de las siguientes fotos? Tuvieron mucho que aportar en la investigación aeroespacial.

2. Haz una breve reseña de ellas.
3. ¿Qué es el Proyecto “Artemisa”?
Pista1:  Le acompaña el software de nav…