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Mostrando entradas de marzo, 2020

EL JUEGO DE LA CERVANTINOCA

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Dani, nuestro profe de Educación Física mientras César estaba fuera, nos ha hecho un regalazo. Os dejamos sus palabras:
¡Muy buenas chic@s! ¿Qué tal estáis? Espero que estéis llevando lo mejor posible esta situación. Para ayudaros un poquito a que estos días estéis más activos y sobre todo más felices, aquí os dejo un regalito.  En cada casilla de esta oca interactiva, a la que podréis jugar desde cualquier dispositivo electrónico (móvil,tablet u ordenador), tenéis que superar diferentes retos que os ayudarán a combatir este dichoso virus y por supuesto al malvado Dr. Analfabeto. Os conozco bien y sé que tod@s sois unos auténticos superhéroes y llegaréis a la meta. ¡Recordad!...¡TODXS SOMOS RESISTENCIA! ¡Mucho ánimo y disfrutar del camino!
PD: Es un detalle de despedida, ya que mañana vuelve César, pero espero poder deciros ''¡Hasta pronto!'' Con un fuerte abrazo, cuando pase todo esto. Cuidaros mucho y disfrutar al máximo en familia estos días. Con cariño, vuestro profe…

Cuarentena o apocalipsis. Georgelis, 3º A

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Primer día de encierro. Georgelis reportándose, la situación está controlada, todo bien y lo mejor es despertarse tarde, sin clase, sin profesores, sin compañeros molestando y lo mejor de todo, sin deberes.
Segundo día de encierro. Vamos muy mal, la situación ha empeorado a favor de otros. Los profesores ahora se han puesto a mandar deberes vía online y no son para nada pocos. Luego, mi madre me volvió su sirvienta personal y mi padre me dice que hasta me bañe con alcohol. ¡¿Pero qué c*** está pasando?!
Tercer día de encierro. Todo va a peor,  la gente se ha vuelto loca comprando, el Mercadona tiene dinero como para levantar un imperio, el papel higiénico y el limpiamanos se han vuelto material de chantaje. Nuevas recetas han salido a la luz, como por ejemplo, el papel higiénico en salsa o frito con aderezo de limpiamanos.
Cuarto día de encierro. Llevo ya tres horas hablando con una chica, Georgelis se llama, resultó ser muy maja y todo. Esto de la cuarentena me parece menos aburrido de l…

Coronavirus en 1ª persona: testimonios del alumnado

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La verdad el tema del coronavirus es un tema muy delicado ya que lo que nos dicen en la televisión no es es del todo la realidad.


La realidad es la siguiente: en Madrid se han diagnosticado más de mil casos y no se están haciendo todas las cosas que se deberían, todo se gestiona muy mal, el número de contagios es intercomunitario, se han cancelado operaciones no urgentes tanto en los hospitales públicos como en los privados, los hospitales están llenos de coronavirus, no hay respiradores y si te pasa algo que sea de ingreso o parecido no se va a poder; lo de los alimentos no ayuda nada nada y aparte de eso han tomado nuevas medidas:

Ahora Madrid decreta el cierre de bares, restaurantes, discotecas, gimnasios y tiendas a partir de mañana. Pienso que esto nos está afectando a demasiadas personas y digo demasiadas personas ya que otras personas lo toman a broma; cuando digo que nos está afectando me refiero por ejemplo a los niños, adolescentes, y universitarios nos están quitando el …

Simulando una “simulitis”

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El periódico estadounidense “The Whashington Post” publicó el sábado 14 de marzo un interesante artículo en el que explica con varias simulaciones el comportamiento de la infección de una enfermedad falsa denominada “simulitis”.


Entra en el enlace en inglés (el complemento de Google Translate lo reenvía hacia un enlace en español) https://www.washingtonpost.com/graphics/2020/world/corona-simulator/
Las simulaciones son aleatorias y cada vez que vuelves a visitar la página se producen otros resultados.
¿Qué significan los colores de las bolitas? ¿Qué cuatro situaciones se presentan en esas simulaciones? ¿Qué opinas sobre las medidas sanitarias que se están tomando en España?
(Coméntanos y gana notas extras en las materias científicas del insti)


















Las uvas de la ira

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La lectura siempre es una actividad recomendable, y más en estos días. Especialmente dedicado al alumnado de 4º ESO (pero no exclusivamente), comparto un fragmento de una novela clásica, Las uvas de la ira de John Steinbeck:
    "Y entonces, de improviso, las máquinas rompieron sus casas, los desalojaron y los lanzaron a hormiguear por los caminos. El movimiento los transformó; las carreteras, los campamentos a lo largo de los caminos, el miedo del hambre y el hambre misma los transformaron. Los niños sin pan los transformaron, la eterna mudanza de un sitio a otro los transformó. Eran emigrantes. Y la hostilidad de los otros los transformó, los soldó unos a otros, los unió... esa hostilidad que se manifestaba en los pueblos en los que sus habitantes se agrupaban y armaban como para repeler a un invasor... escuadrones con mangos de azadas, empleados y pequeños comerciantes con rifles guardando el mundo contra su propia gente."
Como complemento a la lectura, podrías responder la…

Adiós a los 37º

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Actualmente estamos viviendo una situación de alarma por la Pandemia del coronavirus COVID-19. Uno de los síntomas que es una fiebre alta. Pero este post se centrará en la temperatura “normal” de una persona, gracias a un artículo publicado en Investigación y Ciencia.


“La temperatura normal del cuerpo es 37 grados centígrados, ¿verdad? Pues no es así. En el ser humano no existe un límite inferior (A), pero si lo hubiera, sería más cercano a los 36,5 °C. La temperatura también varía a lo largo del día: alcanza el máximo al final de la tarde y desciende al mínimo por la mañana temprano (B). Además, es ligeramente superior en las mujeres (C). Sucesivas investigaciones realizadas a lo largo de dos décadas han desacreditado el punto de referencia usado hasta ahora, que data de 1868. Jonathan S. Hausmann, reumatólogo del Hospital Pediátrico de Boston que encabezó el último de tales estudios, explica que una de las consecuencias importantes es la redefinición de la fiebre. La mayoría de los f…

DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS

La UNESCO aprobó, el pasado 26 de noviembre en su 40ª Conferencia General, la proclamación del 14 de marzo (Día Internacional de Pi) como el Día Internacional de las Matemáticas. ¿Qué tiene de especial el día 14 de marzo? | Posiblemente muchas cosas, entre otras razones porque todos los días del año son especiales. Sí, porque si existiesen días no especiales del año, el primero de ellos, por ejemplo, sería el primer día no especial del año y eso lo haría especial, ¿no crees? Pero de entre todos los días especiales del año, para los que nos gustan las matemáticas el 14 de marzo es el más especial, porque es el día internacional de π. La idea original, por lo que sabemos, fue de Larry Shaw, un físico estadounidense (a los físicos les encantan las matemáticas) al que en 1988 se le ocurrió celebrar el día del número π el 14 de marzo, ya sabes que los americanos escriben 14 de marzo así 3/14, que son las primeras 3 cifras de este maravilloso número. El congreso de EEUU en 2009 declaró oficialm…